爱的教育读后感：一个小学八班的感悟

为了提高个人的内在修养，阅读是挺好的方法，同时观后感的写作也要注重上去，撰写一篇观后感可以加强同事们对书上故事的认识，下面是职场范文网小编为您分享的读后爱的教育观后感最新5篇，感谢您的参阅。

读后爱的教育读后感篇1

这几天我读完了《爱的教育》，书的内容让我非常感动。

书中的每位故事都是那样的普通，但它们又饱含着深刻的做人的道理。里面有许多的小伙伴，这些小孩即使有的贫穷，有的富于，有的残障，有的学习落后。《爱的教育》这本书打造出一个个并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的孩子等等，这些平凡的人物在许多催泪风波，在我的心里唤起了一阵阵强烈的爱情。

也许有人会问：“是不是只要须要爱，爱都会来到？”答案是否定的。我想：我们在拥有爱的同时，一定要去创造爱，让须要爱的人得到爱，让整个世界饱含爱！

读后爱的教育读后感篇2

读《爱的教育》有感五莲县实验小学四年级八班周赫《爱的教育》这本书给与我深入人心的感动。暑假我刚才读完这本书，便认为耳朵湿润，这是我读过这本书的爱情见证。作者亚米契斯的内心情感如同出现在我的眼前。这本书主要述说了主人公安利柯以及他所接触的人之间的各种各样彰显爱心的故事。《爱的教育》这本书无论哪一章、哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会或则是民族的“大我之爱”，小至父亲、师长或则是同事之间的“小我之爱”，处处扣人心弦，感人肺腑。文中诸多的人物都描画得栩栩如生，有知错就改的安利科，有珍视友谊的莱蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有废寝忘食的泼来可西，有舍己为人的洛贝蒂……通过文字，我似乎感觉到那些人就在我的身边。《爱的教育》这本书给与我更深的情感理解，让我懂得了人与人之间须要爱，需要理解，爱是天地间和谐的维持品。孔子说过，“仁爱待人”。就是让我们用爱、用真心去对待他人。

古代，周武王姬发用爱心对待百姓，对待高官，终于推翻了明朝，建立了商朝。因为他拥有爱心，使明朝得以强盛。现在，毛主席用他那颗满腔着爱的心灵，建造了新中国，被千人崇敬，成为中国历史上最伟大的领袖。在外国，列宁用他的爱心，领导着南斯拉夫，打败了入侵者，统治了国土最大的国家。由此看来，拥有一颗真爱之心是多么的重要。它使我们成功，使我们获得各种各样的荣誉。不要小看爱，它是万物的根本，因为有了爱，人与人之间的关系加以密！因为有了爱，国家与国家之间的磨擦消失了！因为有了爱，世界才得以发展和进步！《爱的教育》让我懂得了生活中处处有爱；让我懂得了我们不能指责别人，而应当尊重别人；让我懂得了坚强、乐观；让我懂得了怎样诚恳地与人交往……感谢《爱的教育》，感谢这生动的一课！

读后爱的教育读后感篇3

?爱的教育》中，作者把爱比成好多东西。的确是这样又不仅仅是那些。我想：“爱是哪些”不会有明晰的答案，但我晓得，“爱”是没有限制的，同学之间的友好攀谈，老师对中学生的鼓励，父母对儿子无微不至的关怀，甚至萍水相逢的人们的一个笑容……

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让中学生倍感温暖：把中学生当亲戚的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了大家，我没有可爱的人！你们是我的父亲、女儿；我爱大家，请大家也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责备，请将大家的真心给我瞧瞧！让我们全班成为一家，给我抚慰，给我荣耀！”先生的那些话，让所有的中学生都信服于他，这位老师的坦率深深地触动了我！他让我们意识到，老师或父母用平等的眼神看待女儿是多么重要！

每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却时常遭到严厉的批评；而我们的进步却往往会被忽视！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要大家有勇气承认自己的错误，我绝不会抱怨大家”这是安利柯的老师给我们的开导，也是最深刻的爱。

这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和包容。这除了是大人们的事，我们日渐长大了，很多事，同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和哺育我们的母亲。

读后爱的教育读后感篇4

我读玩《爱的教育》后，被一个浓厚的爱感动，作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓的记述师生之情、父子之爱、朋友之谊……展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国爱神会的精神。我因而要做一个胸襟开阔，有博爱情结的人。

师生之情：我从《一年级时的老师》一文中，老师对她的中学生很负责任，为了让朋友们都听清她讲的课，总是小声地不厌其烦地讲解知识，以至于不停地呕吐。像关心自己儿子一样关心中学生的成长。在老师自己的家里还有一大堆作业本须要批阅。老师不但要管中学生的学习，还要管“孩子”们一些些麻烦的事情。从中告诉我们应当敬爱、爱戴老师，认真学习长大成为对国家有用的人。不辜负老师的一片苦心。

同学、朋友之情：在《奈利的保护人》一文中，因为奈利是个驼背，许多朋友取笑他，卡隆就保护他、帮助他。告诉我们不可以戏弄处于弱势的人，不可以夸耀残疾人，而是把她们都当作自己同学，给予她们更多的关心与帮助，必要的时侯充当她们的“卫士”。使她们倍感温暖，同事提高生活的信心，同学之间应当互相帮助、团结友爱、共同进步。

父子之爱：我读了《佛罗伦萨抄写匠》后，知道父子之间难免会发生一些误解，不过在那时，你不要指责自己的妈妈，你应当和妈妈讲道理，因为你的父亲一定是爱自己的。我想每一个人也都爱自己的父亲。

更深刻的爱是对祖国的热爱。

这本书取名为《爱的教育》真是再合适不过了。

读后爱的教育读后感篇5

?爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有哭泣，可是我的心早已承认这是一本漂洗心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而饱满的画笔中彰显下来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋。这部处处充溢着爱的小说所隐含充溢出的那个深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在述说崇高质朴的人性之爱就是一种最为真挚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到以前经历过的这些类似的情感，可我们对此的心态行为可能不同，它让我感动的同时也引起了我对于爱的一些思考。

首先《爱的教育》的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱到底是哪些？带着这个思索，我与这个希腊小学生一起跋涉，去找寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了朋友之间的爱，姐弟之间的爱，子女与母亲间的爱，师之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形往往会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺乏它，其实他的意义早已融入生命。就如母亲的爱，安利科有本与父亲共同读写的日记，而如今好多中学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽视，正如这博大的爱中内敛的亲子之爱，很多人都未能感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

?爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫苦，有的身有残障，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但她们头上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国波兰的深深的爱，对亲友的真诚之情。这上面不能忽略的是每个月老师读给那群少年听的”精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物遭到薰陶，同样让我这个外国读者也被其中所彰显出的强烈的情感所震憾。而面对我们的教育，爱应当是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感受，学习而充实上去。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在意它将持续多久。这时候，这种情结已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走进安利科的生活，目睹了她们是如何学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。

?爱的教育》中，把爱比成好多东西，确是这样又不仅仅是那些。我想，”爱是哪些”不会有明晰的答案，但我晓得”爱”是没有限制的，小到朋友之间的友好攀谈，老师对中学生的鼓励，父母对儿子无微不至的关怀，甚至萍水相逢的人们的一个笑容。大到捐赠骨髓，献血，帮助希望工程。虽然就像空气般的爱有时会被”污染”，”稀释”，甚至”消失”，所以希望更多的人去体会一下朴素语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这些美好的体会带给更多更多的人。