高中语文写文章要有逻辑性，要通俗易懂

昨天我们说了写文章要有逻辑性，要通俗易懂。但是有人问到有逻辑和通俗易懂容易，可是要文章有深度那就真的是难了。其实不是我们思索问题没有深度，而是我们在抒发的时侯，缺了一下几个东西，造成我们写下来的文章没有深度。

1.角度不够新颖

同样的角度，可能早已有很多人写过了，再继续写，就算你的深度挖穿地心，读者未必就认为真的深了，因为你讲的好多东西，读者在他人那儿早已见过了，你须要提供的就不只是1了，可能须要提供2,3,4,5,6…

传达信息时，其他视角自有其价值所在。当看不见其他视角时，可以通过观察事物反面、底下，或者将事物扭转、拉伸、抛掷、敲打、揉捏，以发觉新的视角。

通过换位思索，在时间的纵向和横向起来进行不同角度的考量，总会发觉新的视角。高中哲学课本讲过任何事物都有两面性，不要轻易去判定视角的优劣，也许下一个新角度上面，就会蕴涵着宝藏。

2.细节描述缺位

充分的细节描写能降低文章的真实感，吸引读者的阅读兴趣。没有细节描述的文章，就好似一面光滑的穿衣镜，照映下来的就只有你自己，没有你想要描述的事情。一手好菜一般都要求色香味俱全，写文章也不例外，丰富的细节描写，是帮助文章色香味俱全的好方式。

细节描写可以从情感、感觉、 回忆、事实、风景、模样……对于成为描写对象的心理和事物状态，必须仔细观察，把握细节。先掌握细节，然后再详尽地加以描述。感官细节描写，视觉，味觉，嗅觉，触觉，听觉都是可以尝试进行细节处理的方向。

3.陈词滥调太多

有人说，我也想把文章写得有深度，可是我没有合适的素材，素材都枯竭了，能写的可不就只有陈词滥调了么，陈词滥调对于文章的深度起不到任何帮助。

放眼看世界，从自身以外找寻灵感，写作素材就随处可见。找到素材，如何使用？和自己已有而且内化吸收的素材相结合，搭配使用疗效更佳哦。可以尝试将外部素材与自己的内部素材进行不同的组合，有时可以收到意想不到的疗效。

俗话说生活不缺乏美，但缺乏发觉美的双眼。寻找写作素材也是这么，做生活的有心人，给自己装上雷达天线，随时随地发觉和吸收新鲜的东西，新鲜的写作素材都会源源不断的输入脑部。

4.忘了问自己为何

诘问是一种学问研究的心态，在文章的写作中，也特别的有用。这是一种自我观照的心态，也是一种挖掘自身情绪的办法。

如果我们只流于表面，陷于一种“我晓得这样比较好”但是为什么呢？口号人人会喊，打到帝国主义，可是怎样打败，怎么打败，谁来打败，谁是帝国主义？全部都不知道。那么明天写下来的文章，得下来的推论，就没有深度。

多问为何，不是责难和找碴，而是为了更好的揣测自己的内心，找到各类情绪和看法的来历，整理清楚这种来历，才能笔下有力。

写作的路上，关于文章的深度，更多时侯是一场自我探求的旅程，我们问清楚自己的心后，才能愈发全面，多角度的看问题，也能够用愈发质朴的画笔，更丰富的细节，去俘获读者，写出真正有深度的文章来。