8岁的硅谷女孩莎麦拉开发了融汇编程理念的游戏

8 岁硅谷女孩 Samara 开发了一款融合编程概念的游戏

新浪科技郑俊来自美国硅谷

8 岁的 Samaira Mehta 在硅谷圣克拉拉的一所公立小学上二年级。与同龄的孩子相比，她的课外生活要忙碌得多。几乎每个周末，小女孩和她的父亲都会去当地的图书馆或学校宣传她创建的棋盘游戏 CoderBunnyz。这款游戏最大的特点就是融入了编程的初级概念。孩子们可以在玩游戏的过程中逐渐了解编程的基本知识。

尽管看起来很幼稚，但 Shamela 已经有了自己的名片、Linkedin 页面和创始人的头衔。她从 5 岁起就开始使用专用的 iPhone、iPad 和 Macbook，并在父亲的指导下学习了基本的编程语言。她的父亲是硅谷典型的印度IT人，用自己的努力和知识改变了自己的命运。他从印度古城乌代浦尔来到美国学习计算机科学，并在硅谷为甲骨文工作。他安顿下来，养育了一对孩子。

“我的两个孩子从小就接触过电脑和智能手机，对计算机科学产生了浓厚的兴趣。这不是我强迫他们学习的，而是来自家庭氛围的礼物，因为我自己学习了计算机相信未来电脑会成为每个人的必备技能，孩子们需要为知识做好准备。老梅塔看着自己的女儿，眼中充满了希望。

然而，并不是每个孩子都有像萨曼莎那样从小学习计算机素养的条件和氛围。即使在世界第一大经济体美国，即使个人电脑已经基本普及到家家户户，但并不是每个学生都有机会在 K12 教育系统（幼儿园、小学和高中）系统地学习基础计算机科学和编程。学校）。知识。

事实上，情况可能令人惊讶。根据去年底信息技术与创新基金会的统计，美国目前只有十分之一的学校提供​​计算机科学课程。致力于推动计算机普及和编程教育的非营利组织 Code.org 的另一项调查也显示，美国十分之九的学校没有计算机科学课程，计算机教师的缺乏是最重要的原因。

计算机教育课程匮乏的背后，是美国基础教育预算不足。由于美国经济表现不佳，许多州的教育支出比十年前要少。根据该中心对美国 46 个州的第四季度预算调查，目前至少有 31 个州的教育预算低于 2007-2008 学年的水平，其中 15 个目前低于 2007-2008 学年的水平关于预算和政策重点。国家预算下降了 10% 以上。

另一方面，计算机相关行业的就业市场不断扩大。美国劳工统计局预计，到 2022 年，计算机系统设计和相关服务的就业人数将增长 37.5%，从 2012 年的 160 万增加到 220 万。目前，在美国的高科技产业，尤其是互联网公司，大量的IT人才是从印度、中国等国家引进的。

为了保证美国学生在未来职场的竞争力，让他们具备基本的计算机和编程知识，美国知名公众人物联合呼吁K12教育加入计算机科学课程。电话会议包括美国总统巴拉克奥巴马等政界人士、Facebook 联合创始人扎克伯格等商界领袖以及 Code.org 等相关非营利组织。

今年早些时候，奥巴马在总统任期的最后一年在国情咨文中提出了一项新倡议，即人人享有计算机科学。他提议，未来几年美国政府应该为每一位K12学生提供计算机和数学课程，为他们未来的工作做好准备。

奥巴马宣布在未来三年内为各州提供 40 亿美元的预算，以促进计算机教育在课堂上的普及；以及 1 亿美元直接资助学区，以扩大美国 K12 的计算机科学教育。这些费用将用于培训教师、提供优质教材和建立有效的区域合作。此外，美国国家科学基金会 (NSF) 和国家和社区服务 (CNCS) 将从今年开始提供 1. 35 亿美元的计算机科学基础教育资金。

奥巴马还在国情咨文中呼吁企业首席执行官、慈善家、创意媒体、技术和教育专业人士扩大对计算机科学的承诺。在他的带领下，美国商界领袖也在积极采取行动。4月底，美国《财富》杂志百强企业CEO与美国27个州州长和K12教育领域领袖共同向美国国会提交公开信，呼吁国会为计算机科学特殊教育拨款。

这些商业领袖包括亚马逊创始人兼首席执行官杰夫贝佐斯、甲骨文创始人兼董事长拉里埃里森、苹果首席执行官蒂姆库克、Facebook联合创始人兼首席执行官马克扎克伯格（Mark Zuckerberg）等美国科技行业的领军人物。

该行动由计算机科学教育联盟 (CSEC) 和 Code.org 推动，他们希望国会为全国各学区分配额外的 2. 5 亿美元预算，用于在学校教育中推进计算机科学。公开信称，美国90%的家长希望自己的孩子在学校接受计算机科学教育。但是四分之三的美国学校目前没有提供有价值的计算机科学课程。如果不增加联邦预算，这个问题就无法解决。

在这种情况下，企业与政府机构的合作就显得尤为重要。由于行业关联性，科技行业无疑是推动K12计算机教育的重要推动力，拥有巨额财富的科技巨头再次走在前列。甲骨文承诺提供 2 亿美元，微软和谷歌承诺提供 1000 万美元用于将计算机教育推向 K12 教室。值得一提的是，去年微软还宣布投资 7500 万美元用于 YouthSpark 项目，以推动科技行业志愿者与 K12 学校相关教师的合作，推动美国高中的计算机科学教育。

Facebook联合创始人兼CEO马克·扎克伯格去年女儿出生后宣布，未来将把99%的财富捐给儿童平等事业。显然，教育是当今儿童不平等的最重要来源之一。因此，扎克伯格除了直接向Code.org等相关非营利组织捐款外计算机编程基础电脑基础为修课pdf，还通过自己的影响力和个人财富，在美国基础教育中推动计算机教育。

扎克伯格最近任命美国前教育部副部长吉姆·谢尔顿（Jim Shelton）监督其基金会的教育工作。希尔顿此前还负责监督盖茨基金会的教育事务。扎克伯格在任命声明中提到，他的基金会主要关注领域是帮助学校和家长为学校带来更多个性化的学习。

除了企业的推动，Code.org、美国计算机协会（ACM）、美国计算机科学教师协会（CSTA）、网络创新中心（CIC）、美国国家数学与科学协会等相关行业组织倡议（NMSI）也在发挥他们的作用。影响。以 Code.org 为例，该网站已通过多项培训计划帮助超过 60,000 名教师获得了计算机教师的认证，并且他们也在推动美国大学将计算机培训作为其学位要求之一.

目前，美国只有阿肯色州和罗德岛州等少数几个州将计算机教育列为K12中学教育的必修课。在阿肯色州州长哈钦森去年宣誓就职后，他签署了一项法案，要求该州所有高中都开设计算机科学课程。罗德岛州强制要求每所公立学校在 2017 年夏天之前提供计算机科学教育。

在立法的推动下，阿肯色州参加计算机科学课程的学生总数从 2014 年的 1,100 人急剧增加到 4,000 人。阿肯色州教育部计算机专员安东尼欧文表示，计算机相关教师严重短缺在该州。在罗德岛，目前只有 1% 的 K12 学生学习计算机课程。

教材的匮乏也是困扰美国K12计算机教育的一大因素。40 多岁的格兰特·戈斯福德住在洛杉矶的帕萨迪纳。两年前，上小学的二女儿在学校上了一门电脑选修课，却发现班里只有她一个女生。更重要的是，霍斯福德发现市场上很少有针对儿童的计算机科学教科书。

正是出于这个原因，霍斯福德辞去了他在创业孵化器的工作，专注于开发一款包含编程基本概念的 iPad 游戏。他的游戏上线半年，已经有40万用户。令他惊讶的是，中国是仅次于美国的第二大用户群，没有营销。

然而，加州大学戴维斯分校的集成计算和 STEM 教育中心 (C-STEM) 上个月早些时候推出了针对 1 至 12 年级的计算机科学课程。该课程目前在加利福尼亚州的 200 所高中使用，将计算机编程融入数学，尤其是代数。

“编程不是一门难的学科，它也是一门语言，它是人与机器的对话，就像我们之间的对话。未来，不管你在哪个行业，每个人都会学会和机器说话。” 霍斯福德说告诉你女儿。

根据 FreeCodeCamp.com 的老师 Quincy Larson 的说法，编程是人与机器之间的对话。

计算机科学进入美国K12基础教育（注：K12是从幼儿园到高中计算机编程基础电脑基础为修课pdf，是美国基础教育的总称。）

扎克伯格说，在他成长的过程中，人们认为编程是像他这样的书呆子。