2016-2020年中国在线教育市场规模近五年稳步增长

中国在线教育市场规模近五年仍然保持稳步增长，2020年的新冠疫情为在线教育带来了新的活力，推动了用户对在线教育的需求，预计到2020年中国在线教育用户将达到3.09亿人。但是行业竞争十分激烈，加上后续中国各地相继复课，在线教育的用户数目将有所下跌，因此，如何保持用户留存率等问题是在线教育企业应该关注的。

2019年中国教育行业投资金额及数目数据剖析

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，2019年中国教育行业投资金额和数目都有所降低，同比分别增长385.9%和48.4%。艾媒咨询分析师觉得，在教育行业总投资额及投资数目双双下降的情况下，部分教育公司获得大额投资，如猿辅导等在线教育公司，优势相对显著。

2016-2020年中国在线教育市场规模数据剖析

艾媒咨询数据显示，2016年起中国在线教育市场规模逐年扩大，但增长有所趋缓。结合在线教育的行业下降规律以及2020年的疫情影响看，艾媒咨询分析师预测2020年中国在线教育市场规模增长约为9.61%，市场规模达到4538亿元。

2016-2020年中国在线教育用户规模数据剖析

艾媒咨询数据显示，2019年中国在线教育用户数目达到2.61亿人，同比下降25.50%，约占总人口的19%。艾媒咨询分析师觉得，2020年的新冠疫情为在线教育带来了新的活力，预计2020年中国在线教育用户将达到3.09亿人。后续随着中国各地相继复课，在线教育的用户数目将有所反弹，因此，如何保持用户留存率等问题是在线教育企业应该关注的。

2020年疫情对中国校外培训机构的产值影响

受疫情影响，中国校外培训机构产值都收到一定影响，超七成机构预计2020年上半年产值同期减轻不多于30%，其中线下机构接近一半预计同期产值下跌将超过50%。艾媒咨询分析师觉得，疫情对整个教育行业都带来一定的冲击，但是相比于主要借助线下业务的在线教育企业，具有线上教育业务的平台受疫情影响相对较小。

2020年中国在线教育产业图谱剖析

2020年中国在线教育行业发展障碍

一、中国在线教育行业技术问题

目前大部分中小学教师对于在线教育中直播网课的想法是持负面心态的，艾媒咨询数据显示，超九成中小学教师觉得直播网课在技术、教学疗效等方面存在问题。其中网路卡顿和互动疗效不佳是过半中小学教师都觉得直播网课中存在的问题。

艾媒咨询分析师觉得，随着5G技术的发展，网络卡顿等问题将会得到解决，在线互动疗效不佳等问题是在线教育行业发展的一大障碍。

二、中国在线教育行业师资问题

目前中国在线教育相比于线下教育，存在师资水平参差不齐、在线讲课门槛低和网课质量低下等问题。数据显示，46.5%的在线教育用户对平台上的师资质量倍感忧虑，其次是资金保证问题。

三、疫情之后在线教育行业用户存留问题

突发的公共卫生事件，为在线教育行业带来短期爆发。但是随着各地相继开工复课，在线教育的需求将会有所增长。艾媒咨询分析师觉得，如何实现常年的发展，留存疫情期间新增用户，将会是在线教育企业接下来须要面临的考验。

2020年中国在线教育行业发展机遇

一、疫情下以在线教育为主的“宅经济”概念行情股

在疫情影响下，“宅经济”概念股行情火热，相关蓝筹股走势良好。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，截止2020年2月7日收盘，在中国“宅经济”概念股跌幅前10中，以在线教育为主的“宅经济”概念股急剧领先，共有6支股票，其中跌幅最大的为高乐股份。

艾媒咨询分析师觉得，在线课程在一定程度上填补了线下课程的损失，疫情下的“宅经济”概念为在线教育行业带来新的收益增长点。

2020年中国在线教育发展趋势

一、“AI+在线教育”

据国务院印发的《新一代人工智能发展规划》数据显示，AI作为未来核心发展的产业，相关产业规模超过10万亿元。同时《中国教育现代化2035》提到，现代职业教育将成为未来中国教育现代化的重点。

二、市场规模有望进一步扩大

虽然在疫情结束后，预计用户需求会有反弹，但是随着科技、网络传播等技术的成熟，特别是下沉市场对在线教育需求的爆发，中国在线教育市场规模有望进一步扩大。

三、K12成为在线教育行业热门领域

2019年中国在线教育用户对K12在线教育平台的了解度更高，达到34.5%，并且在2019年整体教育行业投资额和投资数目都下降的情况下，K12在线教育企业仍能获得投资者追捧，一定程度上说明了K12在在线教育行业中的吸金能力和用户需求更高，对于投资者或则消费者来说都是在线教育行业中的热门选项。

本文数据及图片内容摘录自艺恩研究院发布的《艾媒报告|2020H1中国在线教育数据督查及典型企业案例研究报告》,查看高清完整报告及更多相关行业数据可登入下方链接：

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