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“本节讲的是勾股定理，懂的同学扣1，不懂的扣2。有什么问题可以给我留言，我会一一讲解稍后短视频。”这是 快手 直播 上的场景。因疫情被困在湖北荆州老家的汪洋，在武汉一家教育机构工作。春节后第一次尝试快手直播，对直播数学知识分享方式已经很熟悉了。

从正月初三开始的一个多月来，汪洋一直在快手直播，吸引了来自全国各地的学生粉丝，数十名粉丝在整个冬天继续与他一起学习假期。汪洋受到了粉丝的欢迎。春节以来，他在快手上发布了50多段教学短片，做了近20场公益活动直播。

（汪洋数学知识公益直播间，粉丝在公屏评论与他互动）

分享知识获得粉丝认可，涨粉1,000

每天

因为疫情，被困在老家荆州公安县，从未做过直播分享的汪洋决定把重心放在直播上，看看他能做些什么达到。汪洋的快手账号（ID1294027185），从正月初三开始直播分享数学知识，几乎每隔一天直播一节。

“旺旺先生，您真好，讲解的很详细，辛苦了”。汪洋的知识分享是为了公益。想学习的粉丝可以点击收听，随时提问。汪洋的解释很耐心，很受粉丝欢迎。有人在群里发了自己不会做的寒假作业，汪洋耐心的拍了一段解题过程的小视频发了出去。

在第一场直播之前，汪洋准备了2天的课和1小时的课。因为第一次接触直播，我担心没有人会听他说话或与他互动。 “我担心的情况并没有发生，来自全国各地的粉丝不断涌入，总共有200多人。谈论话题时，很多人在评论中互动”，这让汪洋信心十足。在十几场直播节目中，一场节目的累计观众超过5000人。汪洋说，从大年初三开始，一个月的时间里，他的直播粉丝已经有50到60人了。

“同学们，以后找人跟连麦谈谈。” 快手中汪洋的数学直播非常硬核。本节是关于比例函数的。他在黑板上提出问题、计算和解释。 直播间 中的粉丝在公共屏幕上发表评论。与他互动。懂的同学扣一连串的1，有不懂的同学提出问题。通过连麦解题的方式，粉丝的热情很高。 “你一上来就答对了这个问题，我很高兴。”汪洋在直播中感受到了快手强大的连接效果，获得了粉丝的认可，虽然都是素未谋面的网友，但在直播中却感受到了人情味.

汪洋表示第一次直播还是很紧张，因为粉丝的积极反馈给了他信心。从正月初三开始的直播期间，汪洋的号码快手每​​天的关注人数都超过了1000人。 “这也激励我专注于 直播 并继续认真做这件事。” .

快手直播打破地域界限，学生粉丝来自全国各地

家住甘肃省武威市的“家惠”大女儿，正要过大年。 2月22日，他为女儿准备了一年级一年级的课本。因为疫情，我还不能去上学，我女儿现在在家读书。 25日晚在汪洋的直播上，邀请粉丝回答一道几何题，“家辉”和大女儿说话的声音来自连麦之后。大女儿成功解出几何题，汪洋称赞她解得完美。

汪洋原住武汉，假期回到老家荆州公安县。疫情爆发后，他被困在家乡。他说：“家里种的蔬菜可以供应，但我有段时间没买新鲜的肉吃，疫情带来的不便肯定是有的，但我可以多花点时间在直播这一次。，有意义。”

“同学们，我们相隔千里，还能一起学习，一定要好好学习”。汪洋说，看他直播的几十个学生粉丝分散在全国各地，一般在三、四线城市或者农村。一个人给汪洋发私信说她的数学成绩不能提高，可以教她吗，她用的是妈妈的手机，过几天她上班后妈妈就没有手机了. “目前直播分享数学知识不赚钱，但我觉得有道理。”

一个女孩说村里没有WIFI，流量不够。她问汪洋，能不能把课本的文字版整理出来。很多人通过私信联系汪洋，他看到粉丝有提升自己表现的愿望。有人告诉他，从来没有人这么详细地教过他数学问题。如果有人教他，他就能学得很好。汪洋说，他感受到了快手实现全纳教育的效果。在过去的一个多月里，他已经能够与全国有需要的人分享他的数学知识。有些人可能仍然在偏远的农村地区。成为优秀的知识分享者的信心正在增强。

疫情结束后，我们会继续直播分享数学知识

“疫情结束后，我会继续分享直播。”事实上，汪洋已经很久没有联系快手了。去年12月，当他从武汉回到湖北荆州老家时，一位朋友问他能否帮女儿补数学。自以为数学功底扎实的汪洋打算试一试。

从去年12月开始，汪洋周末回家帮女孩补上第一学期的数学知识。补了一个多月后，女生的数学成绩从70多分上升到90多分。 “那个时候孩子很开心，我在心里肯定了自己，我自己可以做到。”此后，汪洋加入了朋友开的教育机构，开始在快手视频上上传一些讲解初中数学题的小书。

“自从封城以来，我想有时间专心直播分享”。疫情给了汪洋时间和机会，他的号快手也从正月初三来到现场，从2000多粉丝增长到近20000粉丝。

除了直播，汪洋每天都会发布教学视频。粉丝们在视频下方留言。汪洋几乎一一回答。他在评论中收集了粉丝们想要学习的知识点。还好下次直播解释一下@>。

汪洋表示，受疫情影响，估计要在家呆一个月，这段时间会继续做公益直播分享。继续做好快手的全纳教育，让更多缺乏教育资源的人听到他的分享。