佛山无影手少儿速算比赛引发热议，家长们怎么看？

文丨先生 埃文

初级商学院教学与研究主任

近日，一场在甘肃兰州举办的少儿速度计算比赛引发热议。由于快速计算的特点是大脑配合左手同时计算，所以参加比赛的245名小学生一边答题一边挥动左手，然后用右手写下答案.

据指导老师介绍，在15分钟的比赛时间内，有的孩子最多可以做219道题。无论是加减乘除，都可以通过左手和大脑的配合来计算，从高到低进行计算。

左手数个，大脑数十。反之，挥手更猛的孩子，层次较低，高手已经达到了心算的层次。

这种奇特的计算技术引起了大家的热议，迅速登上了微博热搜。有人认为这是类比算盘，计算确实很快，不是没用；

有网友质疑这种“佛山无影手”式的快速算法，认为培养孩子小学的基本计算能力是重中之重，逐步计算可以加深对计算原理的理解和逻辑思维能力.

那么，这种快速计算真的能帮助孩子学习数学吗？

今天，我们请来加州大学伯克利分校统计系毕业的初级商学院教研主任埃文先生（世界顶级三）），与大家分享他的数学学习心得体会。他收到了很多家长的反馈。关于孩子的数学教育，总结出家长的三大焦虑：

1、我的孩子数数很慢，会不会限制孩子的数学发展？

2、如何引导孩子对数学产生兴趣？

3、如何提高数学能力？

下面的文章就是他对这三大焦虑的实践经验和思考，希望对大家有所启发。

世界上最好的统计部门

学生随身携带计算器

“我的孩子数数很慢，会不会限制孩子的数学发展？如何提高？” 这是我被问得最多的问题。很多朋友可能会被一些原因误导，认为数学能力就是快速正确计算的能力，快速回答应用问题的能力，快速解决数学难题的能力。事实上，这和真正的数学是有区别的。小间隙。

这一幕大家应该都不陌生——每个人都有一张纸和六十道题，他们计算的速度比谁都快。算完的同学举手，老师会表扬他——这是我小时候最害怕的数学课。

每次同桌举手，我都会着急抱怨我数数为什么这么慢，然后脑子里就乱成一团学生用计算器说明书，有放弃的冲动学生用计算器说明书，随便填几个答案，不顾一切。不管它是否正确。. 据说现在很多孩子还面临着这样的场景。

后来我上大学的时候，朋友会问我，每次我支付AA制，每个人应该花多少钱。大家都觉得我是个数学家，应该很会心算，但是这个时候，我就主动投降了。

因为我真的不擅长心算。我会拿出我的计算器，然后点击。起初，我以为我是唯一一个在计算方面与众不同的人。但是在上大学的时候，我发现我身边的很多学者都不太擅长心算。

无论一天中的什么时候，每个人都会拿出他们的计算器。他们工作的时候，周围几乎没有人工计算，都是用电脑或计算器来计算的。听起来我在找借口。事实上，很多优秀的数学家和科学家都不擅长计算，而且不在少数。

举一个我最近看到的例子。中国数学家邱成桐教授做客央视演讲节目《聊吧》，现场被一名学生问及计算问题。邱教授直言自己真的不擅长计算。

在数学世界里，有些定理要经过几百年才能证明。在此期间，无数数学家终其一生都在研究某个定理。几人终于解开谜团，一举成名。不是因为他们能很快找到答案，而是因为他们有永不放弃的坚持。

数学不是换轮胎

为什么这么快

是的，孩子的心算能力很重要，但是通过训练提高孩子的计算速度并不代表孩子的数学很好。这就像车库里的工人。他换轮胎的速度比我们快。多少次，但他会为此感到自豪吗？

追求计算速度，只要你接触过很多类型的问题，知道如何分类，运用既定的方法，你就可以很快找到答案，但这是计算机最擅长的。所以，进入社会之后，一个算力很快的人，不会像学生时代那样受到认可。

原因很简单——人类的能力就是思考和解决未知问题的能力，即使找不到答案，也能想出各种解决方案。这是一种真正的数学能力。

那么究竟什么是数学能力呢？在拉丁语中，“数学”的意思是“思考”，学习数学的核心目的是培养一个人的思考能力。我们经常听到“数学是一种工具”这句话，很多人把这句话误认为“数学是一种计算工具”。

事实上，数学远不止那么小。她不仅是科学之母，也是所有学科的基础，存在于生活的各个领域。所以，只要孩子有好奇心，喜欢不断思考，即使算术速度比较慢，也不会限制孩子数学能力的发展。

但是根据我的观察和和家长的交流，我会发现现在家长和老师可能会一味追求孩子的计算速度，导致孩子越来越不习惯思考，这是一件很严重的事情。深思熟虑比快速回答更值得我们鼓励和肯定。

综上所述，能够快速计算，能够根据某类问题解决应用问题，擅长解决数学难题，都是“算术技能”，而不是“数学技能”——这里要分清概念- 数学和算术，其实有两种不同的知识。

简而言之，算术是一门锻炼你正确快速地回答已知问题的能力的学科，而数学是一门培养你解决未知问题能力的学科。

通过记忆学习数学？

上初中没关系

说了这么多，我们可以分析下一个问题——为什么有的孩子这么讨厌数学？

每次你给小学生一份关于他们最喜欢的科目的问卷时，你会发现数学和体育总是在名单上。但如果把调查对象换成高中生，喜欢数学的人比例太低了，甚至被列为最讨厌数学。

这实在是太可惜了。很多家长也很苦恼。他们觉得他们的孩子曾经擅长数学。为什么现在越来越差？我给大家详细分析一下背后的原因。在小学数学阶段，打个比方，就像手里拿着一个游戏指南。

只要您按照游戏指南上的说明进行操作，就可以获得宝藏。也就是说，只要按照老师在课堂上讲授的方式，听不懂的话，甚至可以背下来。在数学考试中，你也可以取得好成绩，并得到父母的奖励。当然，这是一件非常幸福的事情。许多学生都喜欢数学。

到了中学，情况发生了变化。就算你真的去考场，用不明白的背诵方法，就像小学一样，你的成绩也不会提高。因为，在初中或高中，太多的问题不能靠死记硬背来解决。而且，随着等级的提高，这种现象会越来越明显。

我认为讨厌数学的学生一开始就很努力。做练习时，把不能做的题做两遍。如果你的成绩没有提高，那就做第三次。如果您没有得到任何改善，请进行第四次。

但是，如果你反复这样做，你将无法取得进步。如果你的努力没有得到回报，孩子会感到非常沮丧。相比之下，英语、历史等科目只要努力学习，死记硬背，就会取得一定的成绩。在这种情况下，有人会说，我可能没有数学天赋？最终导致厌倦了数学，认为数学很无聊。

让孩子脑子里的子弹飞得久一点

那么，如何培养孩子真正的数学能力呢？

首先也是最重要的——停止背诵。看到这四个字，可能有人觉得很意外——数学能背吗？事实上，许多孩子通过记忆公式和解决方案来学习数学。

但是从我过去的经验和对周围学生的观察来看，我可以肯定一件事——我越是努力记住公式和解法，我就越学不好数学，然后就会陷入死循环，我觉得数学很无聊很烦人。数学。为什么会这样？因为学习数学的目的是发展逻辑能力。

无论是数字、图形、函数、方程、向量、数字序列等等，都是培养逻辑思维的工具，而逻辑思维的锻炼只能用我们的大脑来完成。如果你只打算对那些你不理解但不理解的东西从头到尾使用死记硬背的方法，你就是拒绝思考。

还有一个不争的事实——父母需要相信数学能力是任何孩子与生俱来的能力。数学不好的人，不是因为没有数学天分，而是因为死记硬背，我得靠死记硬背的方法学数学，所以越努力越没兴趣，越不愿意学数学.

第二点是要给孩子一种学习数学的态度，培养思考“为什么”的习惯。这是学习数学的起点，我想这也是学习任何学科的起点。

给家长推荐一种平时可以用的方法，给孩子一个不熟悉的机器或玩具，然后加说明书，让孩子自己阅读、研究、思考。即使是擅长数学的人，在操作一台无法直观理解的机器时，也会依赖阅读手册来彻底了解它的整个功能。

可以毫不夸张地说，很多孩子的数学思维和潜力都很大，但他们却被父母或老师的焦虑所抑制甚至扼杀。所以，家长们，不要急功近利，被一些舆论胁迫，被没完没了的补习班绑架——给孩子更多的思考时间，让孩子脑子里的子弹飞一会儿.