北京微瑞集智科技有限公司与电子科技大学贾利军合作协同育人项目专家组评审

【环球网教育报道】为贯彻落实教育部产学合作协同办学项目管理办法（教高馆[2020]1号）要求，展示优秀成果、典型做法和成功经验鼓励更多高校和企业进一步探索产学合作新模式，研究产学合作新机制，拓展产学合作新领域，进一步扩大和提升项目影响力。小组评审，最终评选出124个优秀项目案例。万维网教育将展示优秀的项目案例。

北京威瑞集智科技有限公司与电子科技大学贾立军开展“虚拟仿真技术在强响应行为测试与分析中的应用”课题研究实验计划突出电子科技大学的专业和学科特色，将教师多年的科研积累转化为实验教学内容，旨在培养学生创新能力的综合性实验计划。

项目负责人贾立军指出，本项目积极推进《磁物理》课程建设和教学改革，充分发挥虚拟仿真技术在电子科学与技术工程类新型工程人才培养中的作用。与企业合作，通过虚拟仿真设计与开发培训课程，增强专业教师对虚拟仿真技术的认知，真正将虚拟仿真技术融入教学实践，促进相关产业领域创新人才的培养。项目实施过程中，建立了“强磁性物质对外加磁场响应行为测试与分析的虚拟仿真实验”，该课程将被认定为2020年国家一流本科课程。

据了解，项目建设围绕“磁物理”课程教学的重点和教学难点——技术磁化过程和静磁参数测试分析，在解决实验教学中的高风险条件的基础上模拟电子技术能一晚上学会吗，依托以电子科技大学重点学科为基础，构建多模块、系统的实验内容，促进学生理解与整合能力、自主探究学习能力、多学科交叉和创新能力培养。各模块内容相互关联、自成体系，方便学生根据需要进入不同的功能模块。充分发挥国家科研教学平台优势，将电子科技大学在磁学应用基础研究领域的成果作为案例引入实验教学，增强学生兴趣和学习相关基础知识的信心。结合虚拟仿真实验项目的建设，进一步丰富和更新实验内容，扩展实验内容，将材料的物理性质与材料结构和制备过程相结合，促进学生的综合能力并整合相关理论知识。通过增加选课管理、实验细节纠错、知识点考核等新功能，加强了学生预习、实验过程管理和评价考核的科学性。

此外，项目以综合能力提升为目标，进行线上线下相结合，全方位评价体系创新改革与实践，传统教学的延伸与拓展。

本虚拟实验软件建立了完整、实时的线上线下评价体系。后台数据支持大数据分析，及时反馈学生实验情况。围绕教学目标，以建设虚拟仿真实验项目为契机，以学生为主体，以教师为主导，逐步形成满足学生知识探索和能力要求的多元化实验教学方法和教学方法训练。为使学生以直观的方式更好地理解抽象理论，采用计算机模拟、动画、讲解等方式，引导学生体验实验过程、仪器操作和数据处理。学生通过查阅相关资料、小组讨论等方式，发现问题，分析探索技术磁化实验现象及其内在机理，总结实验规律，提出基于磁学理论并结合磁学知识的材料结构设计。材料、磁测量等课程。模拟电子技术能一晚上学会吗，制备工艺和应用方案。本次实验教学中综合运用视觉演示、研究、讨论等多种教学方法，有效保证了学生的参与，极大地调动了学习的积极性和主动性。多元化教学方法的实施，促使学生由浅入深地了解磁应用的相关学习内容。在发现、分析、解决问题和交流的过程中，激发学生对深度学习的兴趣，培养独立学习、合作、批评和勇气。创新精神。

虚拟实验完成后将向社会开放，继续深化与科技公司的合作，在以往使用反馈的基础上不断更新修改，实现自我迭代更新。

据报道，“强磁性物质对外磁场响应行为测试与分析的虚拟模拟实验”完成并投入教学实践，更新丰富了实验教学内容，线上+线下开展实验教学方法和评估模式。利用集成电子器件实验教学管理平台，2019年和2020年为电子科技大学电子科学与技术专业本科生开设课程实验1320个。

项目借助国家级虚拟仿真实验项目共享服务平台，持续服务于国内多所高校的教学及相关企业培训，尤其是在疫情期间，保障在线实验教学的实施。

本次产学合作项目的实施，充分发挥了电子科技大学高水平教学科研平台的优势。借助合作企业在开发虚拟仿真实验项目方面的技术优势，重点培养学生的创新思维和综合能力。开展产学合作、协同育人探索，推进磁物理实验课程教学内容、教学体系、教学模式和考核方式的综合改革，为虚拟仿真国家一流本科课程建设和“一带一路”建设积累了丰富经验。建立产学合作长效机制。