C语言大学实用教程学习指导(第4版)》系列

C语言不仅是入门级计算机编程学习的基础,也是电子信息、自动化等工科专业的重要驱动语言。同时,C语言在业内众多大型比赛中应用最为广泛。由于其简单、高效和贴近底层系统,C语言是很多学校编程课程的首选。苏晓红教授,哈尔滨工业大学计算机学院,《C语言大学实用教程(第4版)》系列高校编程课程配套教具作者,结合《C语言大学实用教程研究》指南(第4版)”程序案例,即日起正式启动图格C语言编程实践课程资源的设计与开发。欢迎广大师生前来体验和学习!

课程链接:

01教学与实践课程介绍

《C语言大学实用课程学习指南》课程主页

《C语言程序设计》是许多高校在学生完成《大学计算机基础》或《计算思维导论》后开设的第一门高级语言程序设计课程。也是很多高校常见的计算机基础课程。素质教育的重要组成部分。对于理工科专业的学生来说,本课程对于培养学生的工程实践能力和创新思维能力具有重要意义。课程根据学生的学习能力和课程安排分为7个章节,共包含59个在线培训级别。实践课程的内容与C语言程序设计的理论教学相对应。从简单到深刻,涵盖顺序结构、选择结构、循环结构的认知和写作练习,然后介绍函数、数组、递归等概念和混合编程练习,最后结合结构C程序和文件编程,力图解决初学者的理解C语言编程障碍,提高学生的动手编程能力。课外计算机实验包含丰富的场景练习,用于巩固和补充课堂知识,帮助学生夯实基础,掌握计算思维和编程算法思想。本实用课程可作为高校各专业C语言程序设计课程的配套练习,

教学目标

“让学生在学习编程的过程中养成良好的编程风格,在电脑上调试程序时,不再觉得枯燥,而是快乐”不仅是苏晓红教授多年教书的目标,而且也是本实践课程的目标。期望学生通过学习本课程的知识和实践本课程的实际项目,掌握C语言的基本内容、编程的基本方法和编程技巧、科学有效的编程和调试方法,并坚持良好的编程习惯。反复。在丰富的编程问题场景中,培养学生的计算机应用能力、逻辑思维能力、实践能力和创新能力,培养学生的 用计算机解决和处理实际问题的思维方法和基本能力,为进一步学习和应用计算机打下基础。学生在学习过程中可以不断的思考和尝试,激发他们对编程的兴趣,不仅停留在学习使用C语言的水平,还可以自我驱动去探索C语言编程的奥秘,并且可以欣赏和体验C语言编程之美。

课程特色

知识与兴趣的结合,循序渐进。本课程实验以知识点为主线设计训练关卡,将趣味性与实用性有效结合,以任务驱动的方式,引导学生分步完成实验方案设计。通过各种常见的生活场景,引出问题,潜移默化地引导学生运用程序设计思想解决实际问题,赋予编程更多的兴趣和应用价值。课外实验不仅根据C语言编程各部分的基础知识进行设计,而且通过提高编程要求的复杂性来引导学生掌握知识。结合知识点,给出了多个贯穿C语言编程知识体系的综合应用实例。(如学生成绩管理系统、2048小游戏),可作为最终课程设计内容。

学生成绩管理系统实验设计实例

推断其他事情,熟能生巧。本实用课程主要向学生介绍C语言的基础知识。考虑到练习本实验的同学大多是编程和计算机编程的新手,本实验针对不同的知识点设计了多个难度递增的实验关卡。方法来增强学生对要点的掌握。尤其是在每个编程序列结构的章节中c语言程序设计上机题库,经常会使用同一场景中的不同问题来引出每个结构的特征和关键点。案例典型,难度递进,学生掌握和记忆的内容更多。由于循环结构和分支结构经常一起使用c语言程序设计上机题库,所以本课程使用“

循环结构编程实践实验内容

课程指南

在选择结构中,你需要知道 if、else、elseif 和 switch case 的用法。

1-1 选择结构编程练习1:高度预测

1-2 选择结构编程练习2:体型判断

1-3 选择结构编程练习3:简单计算器

1-4 选择结构课外练习:计算个人所得税

1-5 选择结构课外练习:数手指

1-6 选择结构课外练习:计算到期存款本息之和

循环结构一般与分支结构结合使用来解决问题。

2-1 循环结构编程练习1:判断素数

2-2 循环结构编程练习2:猜数游戏

2-3 循环结构课外练习:储蓄预算

2-4 循环结构课外练习:解决不等式

2-5 圆形结构课外练习:猜猜神童年龄

2-6 圆形结构的课外练习:计算礼炮的次数

2-7 圆形结构课外练习:捕捉交通事故

2-8 循环结构课外练习:寻找最佳存款方案

结构化编程的思想:把一个大问题分解成几个小问题,每个小问题都是一个独立的子模块来实现特定的功能。在 C 程序中,子模块的作用是由函数完成的。

图片[1]-C语言大学实用教程学习指导(第4版)》系列-老王博客

3-1 函数式编程练习1:确定三角形的类型

3-2 函数式编程练习2:小学生加试题

3-3 函数式编程练习3:掷骰子游戏

3-4 递归编程练习1:计算玩家的年龄

3-5 递归编程练习2:计算最大公约数

3-6 递归编程练习3:计算矩阵行列式的值

3-7 函数式编程课外练习:数字黑洞

3-8 函数式编程课外练习:猴子吃桃子

数组是按顺序存储在内存中的相同类型数据列的集合。C 语言中的数组是构造的数据类型。一个数组可以分解为多个数组元素,可以是原始数据类型,也可以是构造类型。因此,根据数组元素的类型,数组可以分为数值数组、字符数组、指针数组、结构体数组等多种类别。

4-1 数组编程练习1:检查和打印魔方矩阵

4-2 数组编程练习2:餐饮服务质量调查评分

4-3 数组编程练习3:文曲星猜数字游戏

4-4 数组编程课外练习:输出值翻倍

4-5 数组编程课外练习:简单密码检查器

4-6 数组编程课外练习:合并有序序列

4-7 数组编程课外练习:Word Solitaire

需要了解数据流的打开和关闭(指程序与数据以流的形式进行交互)、缓冲区(程序执行时提供的额外内存,可用于临时存储待执行的数据)、文件类型(分为文本文件和二进制文件)和文件访问方式(顺序访问和随机访问)等概念,区别应用。

5-1 熟悉计算机环境和顺序结构编程练习

5-2 文件编程练习

数组和指针之间的关系极其密切。数组和指针作为函数参数都是通过地址调用的,需要修改的数据都可以从函数中获取。数组、指针和函数的综合应用有助于编写更好的可读性和高效的执行。更高的程序。

6-1 综合编程练习:一维数组和函数的综合编程练习

6-2 综合编程练习:二维数组和函数的综合编程练习

6-3 综合编程练习:数组、指针和函数的综合编程练习

6-4 综合编程课外练习:英雄卡

结构化编程的思想:把一个大问题分解成几个小问题,每个小问题都是一个独立的子模块来实现特定的功能。在 C 程序中,子模块的作用是由函数完成的。

7-1 结构编程练习:模拟数字时钟

7-2 综合案例课外练习:比赛游戏

7-3 综合案例课外练习:2048个小游戏

7-4 综合案例课外练习:大奖赛现场评分

7-5 综合案例课外练习:学生成绩管理系统

02学会导航

本实践课程所有实验题目均设计为在线训练关卡,图格提供的自动评价功能可以帮助学生完成代码质量和程序运行结果的检测。在练习本实验时,可以先参考老师在题目描述下给出的编程技巧以及编程环境中已有的笔记。对于综合知识应用的大型编程开发题目,可以先通读系统代码,明确个人开发。任务,改进编程细节,然后开始编码以获得更好的结果。

章节知识指南总结

对于系统化的编程项目(“学生成绩管理系统”和课外电脑练习“2048小游戏”),平台提供终端测试设计结果。以课程设计“2048小游戏”为例,按照编程说明进行操作。步骤:打开命令行终端,逐步输入相应的命令打开游戏界面,根据不同功能的输入输出结果测试程序。

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THE END
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