【教师招聘】本节课当中突出重难点的策略及策略

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2.能否请您说出本课中突出难点的策略?

【参考答案】

本课的教学重点是客体三要素,难点是客体三要素的实际应用。

教学与实践相结合,启发引导学生,教材相结合,自主探索操作与小组讨论协作操作,让学生发现和总结对象的三要素,在电脑上操作动手体验面对对象程序设计期末,然后安排写一个“涂鸦”程序。老师的批改指导方式突出重点,突破难点。

3.教师在信息技术教学中应该如何使用教材?

【参考答案】

教材是师生之间的纽带。在教学中,只有合理使用教材,才能让学生学得更好。教师应采取以下措施公平使用。

一是拓展教材内容,丰富学生知识面。教材是教师教学的主要资源,是学生自主阅读和学习的基础课本。但由于教材篇幅有限,教师在设计课程时不能脱离教材的范围,还要结合教学环境和学习者学会利用教学参考书、课外书资源、网络资源等渠道。 ‘原始知识和知识。能够丰富教学内容。

二是把教材与生活联系起来。在教学中,如果教师只是照本宣科,学生难免会感到无聊,对学习失去兴趣,从而影响课堂的有效性。因此,教师可以根据教材内容,将现实生活适当融入课堂,营造丰富多彩的学习环境,激发学生的学习兴趣,圆满完成教学任务。例如,在学习认识电脑时,学生可以先讲述自己家中的电脑,然后进行讲解,从而将教学与生活联系起来。

三是理论与实践相结合。学生对信息技术知识和实践能力的掌握需要通过计算机操作来实现。因此,教师应根据教材内容设置相应的计算机操作环节,鼓励学生思考和操作,充分发挥学生的主观能动性,达到事半功倍的效果。因此,教师要注意多媒体与板书的结合面对对象程序设计期末,在板书上再现重要的知识框架,帮助学生理解和记忆。

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