深职院获国际大学生数学建模竞赛3个二等奖、10个三等奖

深圳新闻网

讯（记者 王海婷 通讯员 苏艳丽 郭庆煌）2009年美国国际大学生数学建模竞赛结果近日揭晓。来自深圳职业学院的13支队伍和来自哈佛、清华等国内外高校的6000多支队伍同台竞技。竞技，在比赛中获得二等奖3个，三等奖10个。这是深职院继2008年国际数学建模大赛获得3个二等奖和4个三等奖之后的又一伟大成就。

一提到数学竞赛，人们的脑海里立刻浮现出严肃而安静的考场现场，选手们苦苦思索。但是建模中的数学竞赛绝非如此。它没有固定的考场。选手们翻着书找资料，从网上下载，争吵激烈，四处乱跑，无人理会。这就像是一个科研小组出其不意地完成了一项任务。同时，数学建模竞赛的题目具有实用性和挑战性，对年轻学生具有吸引力。比如，今年的比赛题目涉及地震地面搜索、NBA赛程安排、交通规划、通信设备节能、海洋生态保护等，与当前社会热点密切相关数学建模大赛要用什么软件，极具时代特色。

虽然每支队伍只选一题进行数学和模拟比赛，但全国赛的时间是三天三夜，国际赛的时间是四天四夜。三人齐心协力完成。比赛涉及使用互联网收集数据、调查研究、计算、编程、绘图和撰写论文数学建模大赛要用什么软件，因此团队成员必须齐心协力。 “四天可能不长，但值得纪念。三个人为了同一个目标而努力，一起着急，一起欢笑，这让我深深感受到了团队的力量。”参加比赛的学生李庆生感慨万千。

关键词·数学建模

中国科学院院士李大千说，数学是精确和抽象的。用数学方法解决实际问题，无论问题来自工程、经济学还是其他领域，都必须在实际问题和数学之间架起一座桥梁。首先要把问题转化为相应的数学问题，然后对问题进行分析分析。计算，最后将得到的解返回给实际问题。这个过程的第一步是数学建模，即针对实际问题建立数学模型。

美国国际大学数学建模竞赛 (MCM) 自 1985 年开始举办。每个 MCM 团队由 3 名选手和 1 名指导员组成。比赛期间，选手可以使用电脑、软件包、课本、杂志等资源。参赛队必须连续四天写一篇英文论文，内容包括问题阐述、合理假设、模型分析、建立、求解、验证等。近年来，我国国内的数学建模竞赛也十分火爆。